第1章 情報社会と情報技術
1.1 情報社会の進展と課題
🎯 学習目標
- 情報社会の特徴と発展過程を理解する
- 情報社会がもたらすメリットと課題を分析できる
- デジタル市民として適切な行動を取ることができる
- 情報格差の問題と解決策について考察できる
- システム思考を活用して情報社会の複雑な問題を理解できる
- PDCAサイクルを用いた問題解決プロセスを実践できる
🧠 全体を見る考え方で理解する情報社会
情報社会の複雑な問題を理解するには、全体を見る考え方が大切です。これは、一つひとつの部分だけでなく、すべてがどのように繋がっているかを考える方法です。
📊 情報社会を構成するもの
- 構成要素：私たち個人、会社、政府、技術、情報など
- つながり：それぞれがどのように影響し合っているか
- 目的：全体として何を目指しているか
🔄 循環の仕組み
- 悪循環：問題がどんどん大きくなってしまう流れ（例：スマホ依存の悪循環）
- 良い循環：バランスを保つ流れ（例：適切なルールと技術の発展）
🎯 効果的な変化のポイント
少しの変化で大きな改善を生むポイントを見つけることが大切です。
- 法律やルールの見直し
- 学校教育の改善
- 技術の標準を決めること
- みんなの意識を変えること
⚙️ 計画→実行→確認→改善のサイクルで問題解決
情報社会の問題を解決するには、計画→実行→確認→改善の繰り返しが効果的です。これをPDCAサイクルと呼びます。
📋 Plan（計画を立てる）
- 問題を見つける：今何が困っているかをはっきりさせる
- 目標を決める：具体的で達成可能な目標を設定
- 原因を考える：なぜその問題が起きているかを分析
- 行動計画：具体的に何をするかを決める
🎯 Do（実際にやってみる）
- 小さく始める：まずは試験的に少しだけやってみる
- データを記録：数字や意見など情報を集める
- 過程を記録：やったことを詳しく記録しておく
- みんなで協力：いろいろな人の意見を聞く
📈 Check（結果を確認する）
- 結果を分析：数字で効果を測ってみる
- 予想と比較：思っていた通りの結果になったか確認
- 予想外の影響：思いがけない良いことや悪いことがなかったか
- 周りの人の評価：関係する人たちからの意見を聞く
🚀 Action（改善する）
- 学んだことをまとめる：分かったことを整理する
- 良い方法を標準にする：うまくいったやり方をルール化
- 規模を拡大：効果的だった解決策をもっと大きく実施
- 継続して見守る：長期的に効果が続いているか確認
💡 実際の例：学校でのスマートフォン依存問題を解決
情報社会とは何か
現代社会は、情報通信技術（ICT: Information and Communication Technology）の発展により、急速に情報化が進んでいます。情報社会とは、情報が社会活動の中心的役割を果たし、情報の生産・流通・蓄積・利用が社会発展の主要な要因となる社会のことです。
📅 情報社会の発展段階
情報社会の特徴と構造
🔄 情報の循環
生産 → 流通 → 蓄積 → 利用 → 新たな生産
情報は消費されず、むしろ利用により価値が高まる特性を持ちます。
🌐 ネットワーク効果
利用者が増えるほど、ネットワーク全体の価値が高まります。例：SNS、電話、メールなど
📊 データに基づく判断
重要な決定を、経験や勘だけでなく、集めたデータ（情報）を分析して行う社会になっています。
情報社会のメリット（正の側面）
📚 知識・情報アクセスの革命
- 検索エンジン: Google、Yahoo!で世界中の情報を瞬時に検索
- オープンアクセス: Wikipedia、学術論文の無料公開
- リアルタイム情報: ニュース、天気、交通情報の即座更新
- 多言語対応: 自動翻訳技術による言語障壁の解消
💬 コミュニケーション革命
- 同期通信: ビデオ通話、音声通話、チャット
- 非同期通信: メール、メッセージング、SNS投稿
- グループ通信: オンライン会議、SNSグループ
- グローバル通信: 国境を越えた瞬時のコミュニケーション
🏢 ビジネス・経済の効率化
- 業務自動化: RPA、AI活用による作業効率化
- リモートワーク: 場所に縛られない働き方
- 電子商取引: オンラインショッピング、デジタル決済
- データ分析: ビッグデータによる市場分析、需要予測
🎓 教育機会の民主化
- オンライン学習: Coursera、edX、Udemy等のMOOCs
- 個別最適化: AI による学習者に合わせた教材提供
- VR/AR教育: 仮想現実による体験学習
- デジタル教科書: インタラクティブな学習教材
🏥 生活の質的向上
- スマートシティ: 交通渋滞緩和、省エネルギー
- 遠隔医療: オンライン診療、健康管理アプリ
- IoT活用: スマートホーム、ウェアラブルデバイス
- エンターテインメント: ストリーミング、ゲーム、VR体験
情報社会の課題（負の側面）
⚖️ デジタルデバイド（情報格差）
定義: 情報通信技術へのアクセスや活用能力の差により生じる社会格差
格差の要因:
- 経済格差: デバイス・通信費の負担能力差
- 地理的格差: 都市部と地方の通信インフラ差
- 年齢格差: デジタルネイティブ世代と高齢者の技術習得差
- 教育格差: ICTスキル教育の機会差
- 身体的格差: 障害者のアクセシビリティ
社会的影響: 就業機会、教育機会、社会参加の格差拡大
🔐 プライバシー・個人情報保護
主要課題:
- データ収集: 企業による個人データの大量収集
- プロファイリング: 行動パターンの分析・予測
- 監視社会化: 政府・企業による個人監視
- データ漏洩: サイバー攻撃による個人情報流出
法的対応: GDPR（EU一般データ保護規則）、個人情報保護法等
🎭 偽情報・情報操作
問題の種類:
- フェイクニュース: 意図的に作成された虚偽報道
- ディープフェイク: AI技術による偽造動画・音声
- エコーチェンバー: 同じ意見ばかりが聞こえる情報環境
- フィルターバブル: アルゴリズムによる情報の偏り
対策: メディアリテラシー教育、ファクトチェック機関、技術的検証
🛡️ サイバーセキュリティ脅威
主要脅威:
- サイバー攻撃: ランサムウェア、DDoS攻撃
- データ侵害: 企業・政府のデータベース侵入
- 重要インフラ攻撃: 電力、交通、通信システムへの攻撃
- サイバー戦争: 国家間のサイバー空間での対立
経済的影響: 世界で年間数兆円規模の被害
📱 デジタル依存・健康問題
依存症状:
- スマートフォン依存: 常時接続への強迫的欲求
- ゲーム依存: WHO認定の精神疾患
- SNS依存: 承認欲求による過度利用
健康への影響: 睡眠障害、視力低下、運動不足、うつ病
👷 労働・雇用の変化
技術的失業:
- 自動化による代替: 製造業、サービス業の機械化
- AI による代替: 事務職、分析職の自動化
新たな雇用形態:
- ギグエコノミー: 短期契約・単発作業の増加
- リモートワーク: 働き方の多様化
目的：自分のデジタルフットプリント（インターネット上の足跡）を体系的に調査し、プライバシーリスクを評価する
📋 調査手順
- 検索エンジン調査：
- Google、Yahoo!、Bingで自分の名前を検索
- 画像検索で自分の写真が出てくるか確認
- 学校名+自分の名前で検索
- SNS投稿履歴確認：
- Twitter、Instagram、TikTok等の投稿を遡って確認
- 位置情報付き投稿の有無をチェック
- 友人との写真で勝手にタグ付けされていないか確認
- 位置情報履歴：
- Googleマップのタイムライン確認
- スマートフォンの位置情報設定確認
- 各アプリの位置情報利用許可状況確認
- ブラウザ・アプリデータ：
- ブラウザの検索履歴・閲覧履歴確認
- Cookieとトラッキング状況確認
- 各種アプリのデータ利用許可確認
📊 評価・記録シート
📖 ケーススタディ：デジタルデバイド問題
事例：コロナ禍でのオンライン授業格差
状況：2020年の新型コロナウイルス感染拡大により、多くの学校がオンライン授業に移行。しかし、すべての生徒が同等の学習環境を持てなかった。
💻 技術的要因
- パソコン・タブレットを持たない家庭
- 高速インターネット環境の不備
- 兄弟姉妹でのデバイス共有問題
🏠 環境的要因
- 静かな学習スペースの欠如
- 家族の在宅勤務との競合
- 保護者の技術サポート不足
📚 教育的要因
- ICTスキルの個人差
- 自主学習能力の差
- 教師との直接コミュニケーション不足
💡 解決策と取り組み
🏛️ 政府・自治体の対応
- GIGAスクール構想の前倒し実施
- 一人一台タブレット配布
- 低所得世帯への通信費補助
- 公民館でのWi-Fi開放
🏫 学校の取り組み
- 貸出用タブレット・Wi-Fiルーター準備
- 技術サポート体制の整備
- ハイブリッド授業の実施
- 個別指導の強化
🤝 民間・NPOの支援
- 企業のデバイス寄贈
- オンライン学習プラットフォーム無料提供
- 地域ボランティアの技術サポート
🤔 考察問題
- デジタルデバイドが教育格差を拡大させる仕組みを説明してください。
- あなたの地域でデジタルデバイド解決のためにできることを3つ提案してください。
- 将来、新たな技術格差が生まれる可能性について考察してください。
💡 デジタル市民権（Digital Citizenship）とは
デジタル社会で責任ある市民として行動するための知識・スキル・態度の総称です。以下の要素から構成されます：
🔒 デジタルセキュリティ
個人情報保護、安全なパスワード管理、セキュリティソフトの活用
📱 デジタルリテラシー
技術的スキル、情報評価能力、メディアリテラシー
⚖️ デジタル法令遵守
著作権、プライバシー法、電子商取引法などの理解と遵守
🤝 デジタルエチケット
オンラインマナー、適切なコミュニケーション、相手への配慮
⚖️ デジタル権利と責任
表現の自由と責任、アクセス権、プライバシー権の理解
💪 デジタルウェルネス
健康的なデジタル利用、スクリーンタイム管理、デジタルデトックス
1.2 情報技術の役割と社会への影響
🎯 学習目標
- 主要な情報技術の仕組みと特徴を理解する
- 情報技術が各分野に与える影響を分析できる
- 新興技術の社会実装における課題を考察できる
- Society 5.0の概念と実現に向けた取り組みを説明できる
現代社会を支える情報技術
情報技術は社会のあらゆる場面で活用され、私たちの生活と社会システムを根本的に変革しています。現代の主要な情報技術とその特徴を体系的に理解しましょう。
📱 コア技術群
🌐 インターネット・Web技術
基盤技術：TCP/IP、HTTP/HTTPS、DNS
発展形態：Web 1.0 → Web 2.0 → Web 3.0（分散型Web）
社会的影響：情報のグローバル化、ネットワーク経済の発展
課題：セキュリティ、プライバシー、デジタルデバイド
📱 モバイル・ユビキタス技術
核心技術：スマートフォン、5G/6G、GPS、センサー技術
特徴：常時接続、位置情報、リアルタイム処理
応用分野：モバイル決済、位置情報サービス、AR/VR
発展方向：エッジコンピューティング、アンビエント・コンピューティング
☁️ クラウドコンピューティング
サービスモデル：SaaS、PaaS、IaaS
デプロイメント：パブリック、プライベート、ハイブリッド
利点：スケーラビリティ、コスト効率、保守性
課題：データ主権、ベンダーロックイン、障害時のリスク
📊 ビッグデータ・分析技術
特徴：Volume（量）、Velocity（速度）、Variety（多様性）
技術要素：分散処理、ストリーミング処理、データマイニング
活用例：予測分析、推薦システム、異常検知
倫理的課題：プライバシー、アルゴリズムバイアス、透明性
🤖 人工知能（AI）・機械学習
技術分類：機械学習、深層学習、自然言語処理、コンピュータビジョン
学習方式：教師あり学習、教師なし学習、強化学習
応用分野：画像認識、音声認識、自動翻訳、自動運転
社会的課題：雇用への影響、アルゴリズム偏見、AI倫理
🔗 IoT（モノのインターネット）
構成要素：センサー、アクチュエータ、通信、クラウド処理
通信技術：Wi-Fi、Bluetooth、LoRa、5G
応用領域：スマートシティ、産業IoT、ヘルスケア
課題：セキュリティ、プライバシー、標準化、エネルギー消費
🔐 ブロックチェーン・分散台帳技術
基本概念：分散性、透明性、改ざん耐性、非中央集権性
合意メカニズム：Proof of Work、Proof of Stake
応用分野：暗号通貨、スマートコントラクト、供給チェーン管理
課題：スケーラビリティ、エネルギー消費、規制対応
🥽 VR/AR・没入型技術
技術分類：VR（仮想現実）、AR（拡張現実）、MR（複合現実）
要素技術：ヘッドセット、トラッキング、3Dレンダリング
応用分野：ゲーム、教育、医療、設計・製造
発展方向：メタバース、デジタルツイン
🏛️ 社会各分野への技術的影響
🏥 医療・ヘルスケア分野
🔬 診断・治療技術
- AI画像診断：CT、MRI、X線画像の自動解析
- ゲノム医療：遺伝子解析による個別化医療
- ロボット手術：da Vinciシステム等の精密手術支援
- ドラッグディスカバリー：AI による新薬開発
📱 遠隔医療・予防医学
- テレメディシン：オンライン診療、遠隔モニタリング
- ウェアラブルデバイス：心拍数、血圧、血糖値の連続監視
- 健康管理アプリ：生活習慣記録、運動指導
- デジタル治療：アプリベースの認知行動療法
🗄️ 医療情報システム
- 電子カルテ：医療情報の統合管理
- 医療クラウド：病院間の情報共有
- 医療IoT：医療機器のネットワーク化
⚠️ 課題と対応策
- プライバシー保護：医療データの匿名化、アクセス制御
- 責任問題：AI診断の法的責任の明確化
- デジタルデバイド：高齢者の技術格差解消
- サイバーセキュリティ：医療インフラの保護
🎓 教育分野
📚 個別最適化学習
- アダプティブラーニング：AI による学習進度調整
- 学習分析：学習行動データの可視化
- 推薦システム：個人に最適な教材提示
🌐 オンライン・遠隔教育
- MOOCs：大規模公開オンライン講座
- LMS：学習管理システム
- バーチャル教室：VR/ARによる没入型学習
🎮 ゲーミフィケーション
- 教育ゲーム：楽しみながら学習
- シミュレーション：仮想環境での実験・体験
- プログラミング教育：Scratch、Pythonによる論理思考育成
⚠️ 課題と対応策
- 教育格差：ICT環境の整備、デジタルリテラシー教育
- 教師の負担：ICTスキル研修、業務効率化
- 評価方法：新しい学習形態に対応した評価基準
🏭 産業・製造業分野
🤖 Industry 4.0（第4次産業革命）
- スマートファクトリー：IoT・AI統合による自動化
- 予知保全：センサーデータによる故障予測
- マスカスタマイゼーション：個別オーダーの効率生産
🔄 サプライチェーン管理
- リアルタイム在庫管理：RFID・バーコードシステム
- 需要予測：ビッグデータ分析による最適化
- トレーサビリティ：ブロックチェーンによる履歴管理
🖨️ デジタル製造技術
- 3Dプリンティング：アディティブマニュファクチャリング
- デジタルツイン：物理システムの仮想モデル
- CAD/CAM統合：設計から製造の一貫システム
🚗 交通・モビリティ分野
🤖 自動運転技術
- レベル0〜5の自動化段階：運転支援から完全自動運転
- センサー技術：LiDAR、カメラ、レーダーの統合
- AI判断システム：リアルタイム状況認識・意思決定
🌐 コネクテッドカー・V2X
- 車車間通信（V2V）：車両同士の情報共有
- 路車間通信（V2I）：交通インフラとの連携
- 歩車間通信（V2P）：歩行者・自転車との安全確保
🚌 MaaS（Mobility as a Service）
- 統合プラットフォーム：電車・バス・シェアカーの一元管理
- 最適ルート提案：リアルタイム交通情報の活用
- シームレス決済：統一決済システム
問題1：Society 5.0で実現を目指している社会はどれ？
問題2：IoTシステムの構成要素でないものはどれ？
問題3：自動運転のレベル3について正しい説明はどれ？
1.3 情報セキュリティ基盤と脅威対策
🎯 学習目標
- 情報セキュリティの三要素（CIA）を理解し、実践できる
- 現代のサイバー脅威の種類と対策を体系的に把握する
- 個人・組織レベルでの適切なセキュリティ対策を実装できる
- 情報セキュリティインシデントへの対応手順を理解する
安全に情報技術を利用するためには、情報セキュリティ対策と情報倫理の理解が不可欠です。現代社会では、サイバー攻撃の高度化・多様化が進んでおり、体系的な対策が求められています。
🔐 情報セキュリティの三要素（CIA Triad）
情報セキュリティの基本原則は、以下の三つの要素から構成されています：
🔒 機密性（Confidentiality）
定義：権限のない者が情報にアクセスできないようにすること
脅威：
- 不正アクセス・データ漏洩
- 盗聴・傍受
- 内部者による情報持ち出し
- ソーシャルエンジニアリング
対策技術：
- 暗号化（対称暗号・公開鍵暗号）
- アクセス制御（認証・認可）
- ファイアウォール・IDS/IPS
- データ分類・ラベリング
✅ 完全性（Integrity）
定義：情報が改ざんされておらず、正確で信頼できることを保証すること
脅威：
- データの不正改ざん
- マルウェアによる破壊
- 人的ミスによる誤操作
- システム障害・ハードウェア故障
対策技術：
- デジタル署名・ハッシュ関数
- バージョン管理・変更管理
- バックアップ・レプリケーション
- 監査ログ・監視システム
🔄 可用性（Availability）
定義：必要な時に必要なユーザーが情報システムにアクセスできることを保証すること
脅威：
- DDoS攻撃
- システム障害・停電
- 自然災害
- ランサムウェア攻撃
対策技術：
- 冗長化・負荷分散
- 災害復旧・事業継続計画
- 定期メンテナンス・監視
- クラウド利用・分散システム
🦠 現代のサイバー脅威と攻撃手法
サイバー攻撃は年々高度化・組織化しており、個人から国家まで様々なレベルで脅威となっています。
💀 マルウェア（悪意のあるソフトウェア）
🦠 コンピュータウイルス
特徴：他のプログラムに寄生して感染を拡大
感染経路：メール添付ファイル、USBメモリ、不正サイト
被害例：ファイル破壊、システム停止、情報窃取
対策：アンチウイルスソフト、定期スキャン、怪しいファイル実行禁止
🐴 トロイの木馬
特徴：有用なソフトウェアを装い、バックドアを設置
目的：遠隔操作、情報窃取、他のマルウェア導入
種類：RAT（遠隔操作）、バンキング型、スパイウェア
対策：信頼できるソースからのソフトウェア導入、定期的な動作監視
🔒 ランサムウェア
特徴：ファイルを暗号化し、復旧と引き換えに身代金を要求
被害規模：2021年、世界で約6000億円の被害
標的：企業、病院、自治体、個人
対策：定期バックアップ、最新パッチ適用、ゼロトラスト思想
🕵️ スパイウェア
特徴：ユーザーの行動を秘密裏に監視・記録
収集情報：キーストローク、閲覧履歴、個人情報
商用スパイウェア：Pegasus、FinFisher等の高度な監視ツール
対策：総合的セキュリティソフト、定期的システム監査
🎣 ソーシャルエンジニアリング攻撃
💥 高度持続的脅威（APT: Advanced Persistent Threat）
特徴：国家や組織化された犯罪集団による長期間の秘密潜入攻撃
攻撃段階：
- 偵察：標的組織の情報収集
- 初期侵入：スピアフィッシング、ゼロデイ攻撃
- 権限昇格：システム内での権限拡大
- 横展開：ネットワーク内の他システムへ拡散
- 潜伏・活動：長期間の秘密活動
- データ窃取：機密情報の持ち出し
有名事例：Stuxnet、APT1（中国のサイバー部隊）、Lazarus（北朝鮮関連）
対策：ゼロトラストセキュリティ、EDR（Endpoint Detection and Response）、セキュリティ運用センター（SOC）
目的：個人のデジタル環境を体系的に監査し、セキュリティリスクを評価・改善する
📋 セキュリティ監査チェックリスト
🔐 認証・パスワード監査
💻 システム・ソフトウェア監査
🌐 ネットワーク・プライバシー監査
💾 データ保護・バックアップ監査
📊 リスク評価・改善計画
1.3.2 著作権と知的財産権
デジタル社会では、他人の知的財産を適切に扱う知識が不可欠です。
著作権の基本
📝 著作権で保護される著作物
- 文芸作品：小説、詩、脚本、論文、講演など
- 音楽作品：楽曲、歌詞など
- 美術作品：絵画、写真、彫刻、図面など
- 映像作品：映画、テレビ番組、アニメなど
- プログラム作品：ソフトウェア、ゲーム、アプリなど
著作権の内容と期間
| 権利の種類 | 内容 | 保護期間 |
|---|---|---|
| 著作者人格権 | 公表権、氏名表示権、同一性保持権 | 著作者の死後も永続 |
| 著作財産権 | 複製権、上演権、放送権、貸与権など | 著作者の死後70年間 |
| 著作隣接権 | 実演家、レコード製作者、放送事業者の権利 | 実演・放送から50年間 |
適正な利用とライセンス
🆓 著作権の制限規定（無断利用可能）
- 私的使用のための複製：個人・家庭内での利用
- 教育目的での利用：授業での使用（一定条件下）
- 引用：批評・研究目的での部分利用
- 報道目的：時事問題の報道での利用
- 図書館での複写：学術目的での一部複写
⚠️ 著作権侵害となる行為
- 他人の作品を無断でコピー・配布
- 音楽や映像の違法ダウンロード・アップロード
- 写真やイラストの無断使用
- 他人のブログ記事の盗用
- ソフトウェアの不正コピー
クリエイティブ・コモンズ（CC）
CC BY：作者名表示で自由利用可
CC BY-SA：作者名表示＋継承条件で利用可
CC BY-NC：作者名表示＋非商用で利用可
CC BY-ND：作者名表示＋改変禁止で利用可
CC0：パブリックドメイン（権利放棄）
以下の状況について、著作権的に問題があるかどうか判断してみましょう：
- 状況1：友人が撮影した写真をSNSに投稿する
判断： - 状況2：YouTubeの音楽を学校の文化祭で流す
判断： - 状況3：CC BY-NCライセンスの画像を商品パンフレットに使用
判断： - 状況4：新聞記事の一部を研究レポートで引用
判断：
産業財産権とその他の知的財産
知的財産権の分類
| 権利の種類 | 保護対象 | 保護期間 | 具体例 |
|---|---|---|---|
| 特許権 | 発明・技術 | 出願から20年 | iPhone、ハイブリッド車 |
| 実用新案権 | 物品の形状・構造 | 出願から10年 | 便利グッズ、工具 |
| 意匠権 | デザイン・外観 | 登録から25年 | 車のデザイン、家電 |
| 商標権 | ブランド名・ロゴ | 10年（更新可能） | Apple、Google、Nike |
1.4 章末演習問題・実習課題
第1章の学習内容復習
🌐 情報社会の課題
- デジタルデバイド
- プライバシー保護
- フェイクニュース対策
- AI・自動化の影響
🔒 情報セキュリティ
- マルウェア対策
- フィッシング対策
- パスワード管理
- 多要素認証
⚖️ 著作権・知的財産権
- 著作権の基本概念
- 適正利用とフェアユース
- CCライセンス
- 産業財産権
🚀 新技術と未来社会
- AI・機械学習
- IoT・スマートシティ
- ブロックチェーン
- 量子コンピュータ
📝 理解度確認問題
🏆 総合実習課題
目的： 現代の情報社会における課題を深く分析し、解決策を提案する
課題内容：
- テーマ選択（以下から1つ選択）
- 高校生のSNS利用とデジタルリテラシー
- 地域社会のデジタル化推進
- オンライン教育の格差問題
- 高齢者の情報技術活用支援
- 調査・分析
- 現状把握（統計データ、実態調査）
- 問題点の特定と原因分析
- 他地域・他国の事例研究
- 解決策提案
- 具体的な改善案の提示
- 実現可能性の検討
- 期待される効果の予測
1. 概要（200字）
2. 現状分析（800字）
3. 問題点と原因（600字）
4. 解決策提案（800字）
5. 実現可能性（400字）
6. まとめ（200字）
合計：3000字程度
評価基準：
| 項目 | 優秀(A) | 良好(B) | 基準(C) |
|---|---|---|---|
| 現状分析 | 複数の信頼できるデータを活用 | 適切なデータを利用 | 基本的な調査のみ |
| 問題特定 | 根本原因まで深く追求 | 問題点を適切に特定 | 表面的な問題の指摘 |
| 解決策 | 革新的で実現可能性が高い | 実用的で具体的 | 一般的な改善案 |
目的： 実際の情報セキュリティ対策を評価し、改善計画を策定する
実習内容：
Step 1: セキュリティチェックリスト作成
- OS・ソフトウェアの更新状況
- ウイルス対策ソフトの設定
- パスワード管理の方法
- データバックアップ体制
- Wi-Fi接続の安全性
- 公共Wi-Fi利用時の注意
- VPN使用の検討
- 不審な通信の監視
- SNSプライバシー設定
- オンラインショッピング安全性
- フィッシング対策
- 個人情報開示の管理
Step 2: リスク評価
| リスク項目 | 発生確率 | 影響度 | 優先度 |
|---|---|---|---|
| マルウェア感染 | |||
| 個人情報漏洩 |
Step 3: 改善計画策定
目的： 実際の著作権問題について法的・倫理的観点から判断力を養う
ケーススタディ集：
📱 ケース1：学校行事での音楽使用
状況： 文化祭で人気アーティストの楽曲をBGMとして使用し、その様子をSNSで配信したい。
検討点：
- 学校行事での音楽使用は著作権法上どう扱われるか？
- SNS配信することで法的取り扱いは変わるか？
- 適切な対応方法は何か？
🎨 ケース2：画像加工とオリジナリティ
状況： インターネットで見つけた写真にフィルター加工を施し、自分の作品として展覧会に出品したい。
検討点：
- 加工によって新たな著作物となるか？
- 元の著作者の権利はどう扱われるか？
- 商用利用の可否は？
📚 ケース3：教育目的での複製
状況： 研究発表のため、専門書の一部をコピーしてクラス全員に配布したい。
検討点：
- 教育目的での著作物利用の特例範囲は？
- 配布可能なページ数の制限は？
- デジタル配信の場合の扱いは？
目的： 新技術を活用した理想的な情報社会の姿を提案する
プロジェクト要件：
- 技術選択：AI、IoT、ブロックチェーン、VR/AR、量子コンピュータから2つ以上選択
- 社会課題解決：現在の社会問題への具体的な解決策を提示
- 実現可能性：技術的・経済的実現可能性を検討
- リスク分析：新技術導入に伴うリスクと対策を検討
提案テンプレート：
・プレゼンテーション：10分間の発表 + 5分間の質疑応答
・資料：スライド15枚以内、図表・イラスト活用
・デモ：可能であれば簡単なプロトタイプやモックアップを作成
・相互評価：他の班の提案についてフィードバックを提供
🎯 学習成果の確認
この章で身につけるべき能力：
📊 情報分析力
- 情報の信頼性を判断
- データを客観的に解釈
- バイアスを認識・除去
⚖️ 法的・倫理的思考
- 著作権法を適切に理解
- プライバシー保護を実践
- 倫理的判断基準を確立
🔒 セキュリティ意識
- 脅威を正しく認識
- 適切な対策を実施
- リスク管理を実践
🚀 未来思考
- 技術トレンドを理解
- 社会影響を予測
- 課題解決策を創造